Les professeurs sont de plus en plus nombreux à y penser. Depuis 2010, les enquêtes réalisées par le syndicat UNSA Education montrent bien qu'entre 8 et 10 ans d'ancienneté seulement, plus de 40% des professeurs aimerait changer de métier si c'était possible, au moins pour quelques années.
Mais que leur propose l'Education nationale ? A peine 3% de ces 40% pourront occuper un emploi hors enseignement, dans l'une des fonctions de cadre d'administration (150 postes possibles par an d'Attaché), d'inspection (IEN, IA-IPR) ou de direction (Principal de Collège, Proviseur de Lycée) parmi celles proposés.
Et les autres, les 37% qui veulent changer, qui ne se voient pas rester 43 ans enseigner ?
Ceux-là se voient proposer :
- de changer de discipline d'enseignement (quand on en a marre d'enseigner, ça n'est pas la meilleure solution, car ça ne fera qu'empirer une fois la routine revenue dans le nouvel emploi),
- de devenir formateur académique, pour quelques petites formations à animer chaque année, sans se voir proposer d'autre rôle,
- de devenir Directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques en établissement, et ce seront plutôt les professeurs de Lycées Professionnels qui obtiendront ces postes,
- de devenir Gestionnaire de Collège ou de Lycée pour s'occuper des comptes...il faut aimer les chiffres, pour passer sa vie sur des tableaux Excel entre dépenses et recettes, à compter les sous dans un budget toujours insuffisant,
- de devenir Conseiller Pédagogique avec un stagiaire à l'année en responsabilité, en lien privilégié avec leur inspecteur, pouvant espérer sa reconnaissance pour la hors classe puis la classe exceptionnelle,
- des missions d'appui pédagogique à leurs collègues dans des musées plus souvent sous forme d'indemnités supplémentaires que sous forme de décharge horaire (ce qui serait une meilleure solution),
- de devenir professeur à l'INSPE ou en Faculté, sous forme de vacations, de mi-temps, plus rarement de plein temps (la concurrence est rude),
- de devenir Conseiller en Formation Continue auprès d'un GRETA (GRoupement d'ETAblissements), postes "presse-citron" où il est rare de rester plus de 10 ans d'affilée tellement les objectifs d'année en année sont de plus en plus difficiles à relever,
- de devenir "Chargé de Mission" en Rectorat sur des fonctions créées de bric et de broc, là où l'on a besoin de certaines compétences, chacun(e) assis(e) sur un siège éjectable, avec des contrats renouvelables ou non à l'année, sans indemnités supplémentaires. Ces missions s'exercent en action culturelle, en conception de formations, en ressources humaines, en innovation, ,en informatique, en numérique, en prévention des risques naturels, en intervention de sécurité dans les établissements scolaires, dans la prévention du harcèlement scolaire, comme référent laïcité, etc. Beaucoup de missions sont liées à des réformes, et disparaissent quand les réformes sont abandonnées, la stratégie des chargés de mission étant de parvenir à rester et se voir confier une nouvelle mission. Ces postes-là sont instables, car ils peuvent être remis en cause à tout moment, et notamment à chaque changement de Recteur, selon son humeur.
- d'occuper un "poste adapté" pour 1 à 3 ans dans un service RH, DPE, ou un établissement scolaire, une association... après que le professeur ait été en Congé de Longue Maladie (CLM) ou Congé de Longue Durée (CLD). Les postes adaptés sont temporaires, bien malheureusement pour les personnels en difficulté qui y sont affectés.
Les emplois temporaires proposés ne peuvent satisfaire le besoin de ces 37% de faire autre chose, car dans la majorité des cas, ils seront remis devant élèves vers leurs 55-60 ans et c'est la pénibilité au travail qui les attend. En effet, quand un ex-professeur commence à coûter cher, à avoir moins d'énergie, le réflexe des "RH" est de le remplacer par un jeune, plus docile, corvéable à merci, ambitieux, et qui coûtera nettement moins cher que ses aînés, devenus trop exigeants, ou pas assez dynamiques.
Nous avons maintes fois été atterrés du sort réservé à ceux de ces chargés de mission qui se sont investis à fond avec loyauté pendant une à deux décennies, pour découvrir vers leurs 55-60 ans que leur statut n'avait pas changé: professeur, mobilisable à tout moment pour venir boucher les trous, surtout par ces temps de pénurie de profs.
Alors, les 37% qui veulent faire autre chose réagissent les uns après les autres et trouvent des centaines de métiers différents:
- ceux que propose le privé,
- ceux nés de leur imagination, en décidant de créer une auto ou une micro-entreprise, ou une SASU, une EURL, une SARL, ou d'être en Libéral avec ou sans Portage Salarial...
Le professeur après quelques années d'enseignement découvre qu'il est pertinent d'aller voir ailleurs avec son Master2, et qu'au lieu d'attendre 20 ans pour passer de 2.000,00 € ,nets à 2.500,00 € nets seulement par mois, il lui suffit de s'atteler à sa reconversion sérieusement pour espérer gagner au moins 1,5 fois plus ailleurs et bien au-delà, sans attendre docilement sa retraite comme le firent ses aînés.
AIDE AUX PROFS, qui a réalisé un travail précurseur à partir du 18 Juillet 2006 pour démontrer quelles étaient les secondes carrières accessibles aux professeurs avec ou sans reprise de formation, a réalisé une compilation de tous les types de métiers vers lesquels les professeurs évoluent professionnellement depuis au moins 17 ans.
Nous avons alimenté cette rubrique de reconversions dans le privé à partir des ressources produites par différentes personnes, toutes autonomes dans leur activité :
1) Les témoignages écrits rédigés par Rémi BOYER de novembre 2006 à juin 2016 pour la rubrique « seconde carrière » du Café Pédagogique (qui l’a plus ou moins retirée du web depuis 2022, les liens permettant d’y accéder n’étant majoritairement plus actifs) et les anciens professeurs qu’il a interviewés depuis, quand il en avait le temps.
2) Toutes les interviews relayées par les médias et dénichées sur le web par de multiples recherches, car ces interviews sont trop rapidement noyées dans le flux quotidien médiatique.
3) Les interviews réalisées par différents acteurs de tous corps de métiers qui ont changé de voie un jour, et qui s’intéressent aux reconversions professionnelles de tous publics, et réalisent un travail de qualité. Nous réaliserons progressivement leurs interviews.
Cette liste révèle que professeur peut conduire à tout, en fait, ... sauf aux métiers exigeant une reprise d'études conséquentes comme Avocat, Juge, Juriste d'entreprise, Ingénieur (X, Mines, Centrale, etc), Commissaire-Priseur, Chirurgien, Expert-Comptable, etc.
***
LISTE DES METIERS VERS LESQUELS SONT ALLES TRAVAILLER DES PROFESSEURS (2000-2023) :
A
Accompagnateur(rice) en moyenne montagne
Agent(e) immobilier (peu fréquent, mais a le vent en poupe)
Agent/e de tourisme (en indépendant)
Animateur en centre de loisirs (avec BAFA)
Animateur(trice)-Concepteur(trice) d'émissions de Radio
Animateur(trice) de Tir à l'Arc
Assistant(e) administratif à domicile
Assistant(e) informatique et internet à domicile
Assistant(e) Qualité en Agro-Alimentaire
Assistante(e) de soin en gérontologie
B
C
Chasseur immobilier (métier très rémunérateur)
Chargé(e) de mission patrimoine naturel
Chef d'entreprise en soutien scolaire
Coach en Développement Personnel
Coach en Hypnose éricksonienne
Chef d'entreprise en formations à distance
Chef d'entreprise de recyclages des déchets
Chef de Projet Marketing en Santé
Coach en Hypnose éricksonienne
Coach polyvalent (projet fréquent)
Concepteur(trice) de Gîtes atypiques
Concepteur(trice) d'outils pédagogiques
Concepteur de sites internet et SEO (projet à la mode depuis 2010)
Conseiller(re) client à distance
Conseiller(re) conjugal(e) et familial(e)
Conseiller en Design et Architecture intérieure
Conseiller(re) en insertion sociale et professionnelle
Conseiller(e) indépendant en immobilier
Conseiller Mobilité en indépendant
Conseiller d'orientation indépendant
Conseiller(e) d'Orientation indépendant(e)
Conseillère Principale d'Education
Consultante en Bilans de Compétences
Consultant(e) en Communication Digitale
Consultant(e) Libéral itinérant en Théâtre
Consultant-formateur (projet fréquent)
Consultant indépendant (projet fréquent)
Créateur(trice) de contenus pédagogiques
D
Développeur(euse) informatique
Développeur(euse) web (projet fréquent)
Diagnostiqueur(euse) immobilier
Directeur d'Agence bancaire (au crédit Agricole)
Directeur d’Association (de tous domaines)
Directeur Adjoint d'Association (de tous domaines)
Directeur de Centre de Loisirs
Directeur de Centre de Vacances
Directeur d'Hôpital de Jour (pour le réseau MGEN)
Directeur d'organisme de formation (présence/distance)
Directeur(rice) de maison(s) de retraite
Directeur des Ressources Humaines
Documentaliste dans l'enseignement
E
Ecrivain (projet fréquent, il est très rare de vivre de sa plume)
Ecrivain de Guides Pratiques (un vrai métier, mais les opportunités restent rares)
Ecrivain sur commande (salarié/e dans l'édition)
Ecrivain Voyageur (très apprécié des éditeurs)
Editeur(trice) (projet fréquent)
Educateur(rice) de jeunes enfants
Educateur(rice) technique spécialisé
Entrepreneur en Communication Multimédia
Entrepreneur en Edition Numérique
F
Formateur(trice) (projet fréquent, en tous domaines)
G
Garde d'enfant à domicile (projet fréquent chez les professeurs des écoles)
Gérant(e) de chambres d'hôtes (sans demande de cumul quand c'est fait chez soi)
Gérant de gîtes (avec demande de cumul si les gîtes sont hors de sa propriété)
Gestionnaire immobilier de biens saisonniers
H
I
Investisseur en Immobilier (nécessite d'être déjà propriétaire d'un bien)
J
K
L
Libraire (projet qui attire, mais qui exige des capitaux pour acheter la librairie...)
M
N
Négociateur(trice) en immobilier
O
Orthophoniste (projet qui intéresse beaucoup les professeurs des écoles, mais le concours sélectif + les 5 ans d'étude en rebutent beaucoup car l'EN ne finance rien. Peu y parviennent)
P
Palliatothérapeute (métier en émergence)
PDG d'une Entreprise de Soudure
Praticien(ne) de massages de bien-être (fréquent)
Praticien en Biorésonance, en soins énergétiques
Président (bénévole) d'une Association (de tous types)
Professeur(e) à domicile (très fréquent, en indépendant)
Professeur de FLE en entreprise
Psychopédagogue (de plus en plus fréquent pour les professeurs des écoles qui ont au moins 75% de pré-requis pour exercer ce nouveau métier)
Q
(néant, pour l'instant)
R
Rédacteur(trice) web SEO (l'apparition de l'IA avec Chat GPT fait craindre une forte évolution de ce métier, progressivement concurrencé par des scripts rédigés rapidement par l'IA)
Rédacteur(trice)-Relecteur(trice)
Responsable de la Maintenance des Systèmes
Responsable de services à domicile
S
T
Technicien des Métiers interactifs et connectés
Trader (en free-lance, en gestion de son patrimoine personnel)
U
(néant, pour l'instant)
V
Vendeur de saucissons sur les marchés
Vendeur(se) en magasin (tous types)
Vendeur(se) en micro-informatique et multimédia
W
Webmestre (en indépendant ou dans le privé)
X
(néant, pour l'instant)
Y
(néant, pour l'instant)
Z
(néant, pour l'instant)
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Admont Nathalie (vendredi, 17 novembre 2023 15:49)
Une liste aussi longue, ça donne de l’espoir !
Aide aux Profs (samedi, 18 novembre 2023 16:39)
Merci Nathalie de votre appréciation !