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Par défaut · 13. février 2020
En toute honnêteté, je n'avais aucune certitude quant à mon envie d'enseigner et surtout, je ne m'attendais pas à obtenir le CAPES la première année !
Par défaut · 11. février 2020
J’ai eu plaisir à voir et entendre des jeunes poser des questions, critiquer, proposer des choses et parfois même s’engager.
Par défaut · 04. février 2020
Le travail de chef de projet dans l'industrie m'a très rapidement déplu, je me suis très vite demandé ce que j'allais faire de ma vie, cela me paraissait vide de sens. Je voulais me sentir utile, faire quelque chose de concret.
Par défaut · 23. janvier 2020
Les enseignants qui contactent Aide aux Profs ont en grande majorité choisi ce métier par défaut d’autre chose (65% de nos contacts), moins fréquents étant les professeurs à l’avoir choisi par « vocation » ou par passion pour une discipline d’enseignement (35%). Cette constatation n’est pas une donnée généralisable, puisque seuls les enseignants qui ne supportent plus leur métier ou qui veulent en sortir contactent notre dispositif. Les étudiants devenus enseignants par...
Par défaut · 23. janvier 2020
Je crois que je peux dire que je n’ai jamais quitté l’école depuis ma jeunesse !
Par défaut · 23. janvier 2020
Entrer dans l’enseignement correspondait juste à la continuité de mes études, et ma capacité à obtenir le concours s’est substituée à cette absence de motivation à devenir enseignante...
Par défaut · 23. janvier 2020
J’ai un doctorat de sciences. Après 8 ans d’activité dans la recherche scientifique sur les médicaments au sein d’une industrie pharmaceutique et après un licenciement économique, j’ai passé à 35 ans le concours de professeur des écoles...
Par défaut · 23. janvier 2020
l’âge où j’ai passé le concours, je n’avais pas de motivation particulière. La découverte du métier s’est faite progressivement pendant les stages effectués dans le cadre de la formation pédagogique de l’École Normale et ensuite dans les classes